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中学物理获奖课件下载——运动的合成与分解规律探究
文件名称: 中学物理获奖课件下载——运动的合成与分解规律探究
文件大小: 200k
文件类型: rar
上传时间: 2010-09-26 08:46:52
更新时间: 2010-09-26 08:46:52
下载次数: 1139
文件简介
详细介绍
    随着信息科技的进步, 教学课件的应用逐渐成为信息发展的主流之一, Flash课件辅助教学已经成为学校教学中不可或缺的重要手段。教学课件以其丰富的表现力、良好的交互性、极大的共享性和充足的信息量等优势在语文教学中发挥着十分重要的作用。

    辅助性:从辅助教师“教”的方面讲,因为教师主要是通过网上课件和教案实施网络教学,所以在Flash课件的内容上,应考虑能将所教知识充分传送给学生,要对知识进行精心的分析和组织,形式上还要形象直观、浅显易懂,达到临场授课的效果。从辅助学生“学”的方面讲,网络多媒体教学课件应能启发学生积极思考,帮助学生发现、探索和巩固知识,增长见识,形成个性,激发学生学习兴趣,引导学生发展创新性思维,培养创新能力。因而,课件应具备良好的吸引力,并能充分发挥学生的认知主体作用。

    在制作课件时应注意字体的选择,充分发挥字体的感染力。另外,还要注意字体颜色与背景色相协调,使两者相互衬托、相互融合。文字作为课件的媒体要素之一,除了表词达意之外,其本身也存在着一个字体美化的问题。每一种字体,都有其自身的表情与视觉含义。

    知识面窄、只专一家之长是难以做出精品课件的。好课件的制作者必须是一个“杂家”、“多面手”,必须富有精深、广博的相关知识。必须有扎实的专业知识。试想,一个语病连篇、错字百出的课件能称得上是好课件吗?恐怕连合格都算不上。专业知识不扎实还会造成选择文本素材的局限性,有时可能导致严重的错误。其次,必须具备相关的计算机操作能力。教师可根据各自不同的教学需要和对不同软件的熟悉程度去选择某一软件进行创作,或组合几种软件,这样制作出来的课件更加生动、直观、可视性强,且具有一定的艺术性。
课件分割

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